Educação

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    • Tese final para culminação do programa de mestrado Intitulado "Auto exame geral das aprendizagens"

      Este relatório consiste na elaboração de um Auto Exame Geral das aprendizagens, que tem com objectivo avaliar as competências adquiridas ao logo da formação de Mestrado realizada na AIU, que abrangiu três (3) importantíssimas áreas do conhecimento, nomeadamente: Matemática Superior, Didáctica e Metodologia de Investigação Científica. A sua significação prática está na elaboração de um conjunto de sugestões metodológicas que possam contribuir nas novas formas de avaliações das aprendizagens na Didáctica Geral. E para alcançar estes objectivos aplicou-se diferentes métodos teóricos e empíricos. A avaliação, como um processo eminentemente pedagógico, é um conjunto de medidas educativas de apoio tanto ao professor como ao aluno e que consiste em formar e reorientar a prática lectiva e as aprendizagens, para que o aluno aprenda melhor sempre que sejam detectadas dificuldades no processo de ensino aprendizagem.

      (Adicionado: 6ªf Jan 18 2013 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Importância da Educação Infantil

      O presente trabalho tem como tema a importância da educação infantil,fruto de muitas buscas, pesquisas e minhas experiências, com o objectivode fazer uma reflecçãosobreas crianças angolanas e da educação destinadas a ela. Reconhecer as possibilidades e potencialidades delas enquanto sujeitos históricos, que se apropriam e produzem cultura, na qual, nãose tem levado em consideraçãoa etapa crucial e determinante das suas vidas. Assim o trabalho apresenta uma introdução, desenvolvimento que faz referencia á definição dos termos e análisesucinta da realidade da educação infantil até aos 5 anos em Angola, particularizando a Huíla, conclusão e bibliografia. Com este trabalho não pretendo esgotar o tema, mas de forma resumida despertar atenção,apontar para uma grande preocupação de todos para um assunto que merece uma análise profunda no actual contexto.

      (Adicionado: 3ªf Set 11 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 8.00 | Votos: 1) Avaliar
    • Introdução ao estudo da Educação laboral

      A Educação Laboral é uma disciplina técnica que surge na perspectiva de estabelecer um vinculo entre a educação e o trabalho socialmente útil. A Educação Laboral é uma disciplina importante porque, independentemente da formação que o individuo possa ter futuramente, ela permite ao aluno adquirir conhecimentos técnicos básicos para agir diante de problemas, tornando o aluno um membro activo e valioso no seio da família muito antes de completar a sua formação.

      (Adicionado: 3ªf Set 11 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • O papel da escola no sistema educativo

      No presente trabalho abordarei sobre o papel da escola no sistema educativo. A escola é uma instituição pública ou privada onde se a ministra o ensino, e deve ser um espaço que propicie ao aluno oportunidades para aprender de maneira criterioso, segura, confortável, saudável e desenvolver o processo de produção cultural, tendo em vista uma participação activa histórico, social, politico, económico e científico. O professor é a pessoa que ensina para tal ele tem de ser formado para desempenhar a sua profissão com eficácia. A formação do professor implica o desenvolvimento de competência e capacidade para a sua vida profissional.

      (Adicionado: 3ªf Set 11 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • O papel dos professores para um bom desempenho nas aulas

      Nos ultimos tempos, a educação em angola tem sido objecto de muita concorrencia em angola e desta, proponho-me a contribuir para uma reflexão querente sobre osrequisitose qualidades que devem reunir os professores nasescolas. O objectivo é dar ideias e partilar-mo-nos uns aos outros incluindo os pais e encarregados de edução. No ponto deista profissional o professor é uum funcionario público mas diferente dos outros para srvir do espelho da sociedade. Por conseguinte, deve-se primar por um comportamento escrupulosono ponto de vista do atavi, manira deagir, interpretar as ideias de qualquer cidadão, dar boas soluções etc.

      (Adicionado: 3ªf Set 11 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • A escrita e a leitura

      egundo Maria Lúcia Lepecki começo a escrever este texto alguns meses depois de ter apresentado, a partir de apontamentos, a comunicação que lhe está na origem, e dou-me conta que não vai ser fácil passar a escrita o que me apareceu tão pouco problemático de apresentar oralmente. A primeira coisa que gostaria de me perguntar agora, tentando pensar a utopia formulada, é a seguinte: o que é preciso para apoiarmos futuros? Parece-me evidente ser uma, apenas uma, a resposta possível: só se apoiarmos futuros se começarmos, desde já, a apoiar presentes. E só poderemos apoiar presentes e futuros de profissionais de escrita – qualquer que seja o campo de actividades em que trabalhem – se nos dedicarmos imediata e decididamente a apoiar o agora da Língua Portuguesa.

      (Adicionado: 4ªf Set 05 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Ensino de língua olunyaneka na escola Nº 29 –Lubango

      A escola é uma instituição de reprodução social, mas também possível espaço social de transformação. De salientar que o professor deve ser capaz de reflectir nas suas práticas lectivas e funções sócias enquanto actor na construção da sua identidade profissional.

      (Adicionado: 4ªf Set 05 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Influências da atitude dos encarregados de educação face à escola

      Os factores sociais são numerosos e complexos e provocam influências diversificadas no indivíduo, mediante os quais se forma e desenvolve a personalidade, segundo a direcção de sua actuação. As influências positivas favorecem a formação e o desenvolvimento da personalidade de forma multifacetíca, com um perfil idealizado. De contrário obtêm-se uma personalidade desviolada. Daqui ouve necessidade da convergência das influencias educativas, para que a sua acção se exerça harmoniosamente. Destes factores sociais destaca-se a educação familiar especificando o papel e a importância da acção dos encarregados de educação. Ao analisar a acção dos encarregados de educação no processo educativo, tem-se presente como finalidade a formação e o desenvolvimento de uma dada personalidade, dum lado, do outro e que esse processo tem a cabeça a escola como o seu centro principal.

      (Adicionado: 4ªf Set 05 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Trabalho de cultura fisica

      O termo "cultura" parece definitivamente fazer parte da educação física, fato impensável há duas décadas e que sugere, no mínimo, que asciências humanas têm influenciado a área. Depois do predomínio das ciências biológicas nas explicações do corpo, da actividade física e do esporte por parte da educação física, essa tarefa hoje parece estar dividida com os conhecimentos provindos de outras áreas, tais como a antropologia social, a sociologia, a história, a ciência política e outras.

      (Adicionado: 4ªf Set 05 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 7.00 | Votos: 1) Avaliar
    • Descargar Imprimir A importância do relacionamento entre professor e aluno no processo

      O presente estudo promove uma reflexão sobre o relacionamento do professor e aluno diante do processo de aprendizagem e com isso, cria possibilidades para que se questionem as causas da dificuldade de aprendizagem e suas consequências. Ao longo do texto, são citados estudos e pesquisas de autores renomados tais como Fernández, Pain, Rosa e Tiba, que falam sobre a psicopedagogia como principal mediadora frente às relações professor e aluno no âmbito escolar e familiar. A abordagem dos temas é feita através dos estudos das relações interpessoais, onde se destaca a experiência do indivíduo e sua influência no processo de construção do conhecimento, pautados pela motivação e a afetividade.

      (Adicionado: 3ªf Set 04 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • A Educação como Fenómeno Social

      A educação como fenómeno social em simultaneo a existência do homem como ser social agrupado em grémios sociais.A educação é um fenómeno muito antigo e também muito novo. Os métodos pedagogicos que sustentam a educação como processo docente actual possuem suas raízes na educação como fenómeno social e como cultura materializada com vista a permitir a preservação dos valores para o desenvolvimento da sociedade. Importa salientar que varias correntes pedagógicas foram surgindo no tempo e no espaço com vista ao melhoramento do processo docente educativo e,do mesmo modo,tais correntes procuraram refolmular os métodos de ensino adaptando-se ao contexto socuio-cultural.Entre as varias correntes destacamos o pensamento pedagógico moderno(John Locke,João Amos Comenio,entre outros) e o pensamento pedagógico Antiautoritario cujos percursores e as suas ideias gerais constituem o focos de conveniência e o cerne desenvolvimental deste trabalho.

      (Adicionado: 3ªf Set 04 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 10.00 | Votos: 1) Avaliar
    • Analisando a sala de aula: o conteúdo terrorismo como base para a reflexão

      Nos últimos tempos a sociedade vem sendo vítima de um dos piores tipos de expressões agressivas, o terrorismo, que é uma ação violenta a qual se pode ver através da história das conquistas e guerras, e que permanece ativo mais do que nunca nos dias atuais. Com suas diversas formas de atuação e crueldade. O terrorismo está presente tanto no âmbito regional como a nível global. Considerado por muitos como uma via aberta a toda ação de violência, a qual degrada e intimida, sendo aplicado sem reservas ou preocupação moral sobre seus alvos. Não é considerado pelos órgãos nacionais ou, internacionais, como casos isolados ou recentes, mas, o tomam como grupos organizados, porém, sem estrutura física. Os fins que buscam utilizando este tipo de "guerra" ou conflito informal vão desde os de ordem política, a religiosos e culturais, ou simplesmente a busca por poder através de meios ilícitos. Por esses conflitos e ações o mundo se vê bombardeado com noticias diariamente sobre atentados nas vias públicas, onde as vítimas são pessoas inocentes alheias a esse tipo de guerra com interesses diversos. Os atos terroristas são considerados de difícil solução pelo campo de ação ser distante da região de origem dos conflitos e dos que praticam esses atos terroristas. É uma problemática difícil de ser controlada devida principalmente a sua imprevisibilidade, característica fundamental do ato terrorista, sua atuação surpresa cria insegurança, espalhando terror e paralisando a ação reparadora ou de contenção. A imoralidade reside no alvo escolhido para chamar a atenção, que são as vítimas inocentes, produzindo um sofrimento desnecessário a quem nada tem a ver com os motivos dos conflitos. As vítimas são usadas como alvos com o intuito de chamar atenção e para exercer coerção sobre o alvo primário, o qual conseguirá através do efeito multiplicador dos meios de comunicações massivos. Esses conflitos informais assim denominados, não estão sendo tratados como crimes de guerra, mas sim, são julgados através das normas jurídicas convencionais por serem ainda considerados crimes comuns contra a população. A partir dos atentados no World Trade Center, é que as autoridades internacionais passaram a tratar com mais severidade os casos envolvendo atos terroristas. Muitas medidas foram tomadas para a prevenção e contenção desses acontecimentos. Ainda que tudo seja feito supostamente para a eliminação e prevenção da ação, a cada dia se vê a atuação desses grupos cada vez mais, com ataques violentos sobre seus alvos e cada vez mais distantes de suas origens. Devido à importância de seus efeitos devastadores para a sociedade é que se faz necessário aprofundar esse tema no âmbito escolar e, por conseguinte nos manuais de classes. O terrorismo é um tema social em todos os seus aspectos e por ende todos devem tomar conhecimento de suas causa e conseqüências.

      (Adicionado: 3ªf Set 04 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Ética

      Ética é o nome geralmente dado ao ramo da filosofia dedicado aos assuntos morais. A palavra "ética" é derivada do grego ??????, e significa aquilo que pertence ao ????, ao carácter. Assim sendo, a ética é o conjunto de comportamentos com base no bom senso e características de diversas funções e profissões. Outrossim, pode ser o conjunto de valores que orienta o outros, assim o comportamento do homem em relação aos outros na sociedade onde está inserido garantido bem – estar social ou ainda, ética é a forma que o homem deve se comportamento no meio social

      (Adicionado: 3ªf Set 04 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Importância da Educação infantil

      O presente trabalho tem como tema a importância da educação infantil,fruto de muitas buscas, pesquisas e minhas experiências, com o objectivode fazer uma reflecçãosobreas crianças angolanas e da educação destinadas a ela. Reconhecer as possibilidades e potencialidades delas enquanto sujeitos históricos, que se apropriam e produzem cultura, na qual, nãose tem levado em consideraçãoa etapa crucial e determinante das suas vidas. Assim o trabalho apresenta uma introdução, desenvolvimento que faz referencia á definição dos termos e análisesucinta da realidade da educação infantil até aos 5 anos em Angola, particularizando a Huíla, conclusão e bibliografia. Com este trabalho não pretendo esgotar o tema, mas de forma resumida despertar atenção,apontar para uma grande preocupação de todos para um assunto que merece uma análise profunda no actual contexto.

      (Adicionado: 3ªf Set 04 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Métodos de Investigação científica

      O ser humano procura interpretar o mundo em que vive atribuindo conceitos significativo á realidade. Esse conhecimento pode ter várias representações para a humanidade , dependendo do modo como é percebido. A compreensão desse fenómeno, mostra-nos que existem diferentes caminhos para se produzir conhecimentos. Em nossa época, em que a ciência se converte em uma força produtiva directa e a revolução cientifico-técnica, alcança marcos cada vez mais amplo, cresce imptuosamente nos interesses, seja dos problemas da filosofia, da sociologia, de ciências e da metodologia. As instituições de ensino bem como tada e qualquer organização se desenvovem através da consntante busca de conhecimento já produzidos, que possam seleccioná-los.

      (Adicionado: 3ªf Set 04 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
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