Educação

Páginas: [<<] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ... [>>]

    • O uso de portfólios e suas contribuições para a aprendizagem da língua portuguesa

      Este estudo aborda a questão da Avaliação Escolar no Processo de Ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa nos anos/séries finais do Ensino Fundamental, com o objetivo geral de investigar as práticas avaliativas docentes que a favoreçam. Trata-se de uma pesquisa de revisão bibliográfica e também exploratória de cunho qualitativo, realizada com docentes que atuam em uma escola pública situada em Planaltina – DF. Esse estudo elegeu o Portfólio por sua natureza includente, sua construção dinâmica, por seu caráter reflexivo, interativo, autoavaliativo e por propiciar a construção da autonomia. Por ser um documento que evidencia as aprendizagens e a evolução da escrita do educando, ao longo de sua elaboração, o portfólio representa uma verdadeira oportunidade de feedback do fazer tanto docente, quanto discente e pode contribuir efetivamente para uma educação de qualidade, que privilegie a construção e reconstrução dos conhecimentos da língua materna e sua apropriação por todos os estudantes na escola.

      (Adicionado: 3ªf Set 04 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Os valores morais

      O ser humano é único ser que possui liberdade para escolher o seu próprio caminho para seguir na vida. É o único, no conjunto de todos os animais, que tem a capacidade para escolher entre coisas boas, as melhores.Entretanto, nem sempre o ser humano toma decisões desejáveis porque é movido por desejos, impulsos e interesses pessoais . Também é o próprio ser humano que pode julgar a maldade ou a bondade dos seus actos.Mas mesmo tendo ele toda essa capacidade, por vezes age de modo não satisfatório com os outros e com o meio que o rodeia. Os pais, os professores e os adultos procuram sempre transmitir valores ás crianças e aos adolescentes .Um dos valores a que prestam muita atenção é ao respeito mútuo."O respeito é como a palavra água que tem muito valor no meio do deserto."E por isso que, na comunidade( aldeia, bairro ou cidade), quem regula a liberdade das pessoas, de modo a manter a ordem social são as autoridades.

      (Adicionado: 3ªf Set 04 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Elaboração de um jornal educativo no 5º ano do ensino fundamental: uma aplicação do computador na es

      A educação tem sofrido mudanças significativas mediante os avanços tecnológicos ocorridos e que não podem ser ignorados pela escola. Os jornais também sofreram mudanças decorrentes da modernidade e se adaptaram a mesma para não perder espaço. Fazer ligação entre o jornal e o computador é um desafio na educação, visto que o primeiro é muitas vezes visto pelos alunos como coisa de adulto e o segundo é bem aceito pelos mesmos.

      (Adicionado: 4ªf Jun 06 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Estratégia metodológica para contribuir na formação dos alunos em valores através da disciplina de h

      O trabalho intitulado: Estratégia metodológica para contribuir com os valores através da Disciplina de História na 12ª classe, está estruturado da seguinte forma: Introdução, três capítulos, conclusões gerais, bibliografia e anexos. Partiu-se do problema científico: Será que existe uma estratégia que relacione a dimensão formativa e a formação dos valores éticos e morais na disciplina de História da 12ª classe no IMNE " Patrice Lumumba do Namibe"? Sendo o objecto de estudo, o processo de ensino - aprendizagem da História na 12ª classe na Escola de Formação de Professores (IMNE) " Patrice Lumumba de Namibe".

      (Adicionado: 4ªf Jun 06 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Estratégia para formação contínua pedagógica de professores profissionais do ensino secundário na ci

      A temática da formação de professores tem vindo a constituir-se uma prioridade educativa, sendo comum entender-se como uma educação permanente, na qual a formação contínua (FC) assume particular relevo face à rápida mutação das sociedades modernas. Foram objectivos específicos da investigação diagnosticar a situação actual da formação pedagógica de professores profissionais do Ensino Secundário, elaborar uma estratégia para a formação contínua pedagógica de professores profissionais do Ensino Secundário na cidade do Lubango.

      (Adicionado: 4ªf Jun 06 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Formação de valores como a responsabilidade e o patriotismo a partir do pensamento político de Agost

      O presente trabalho visa promover e incentivar o estudo e a investigação científica do pensamento pedagógico e algumas obras de António Agostinho Neto como educador e homem de cultura como forma de valorizar e divulgar seus feitos. O trabalho mostra alguns aspectos de valores cívicos e éticos que A.A. Neto considerou como preponderantes na formação do indivíduo. Os valores cívicos aqui tratados são patriotismo e responsabilidade. A investigação aborda aspectos do ponto de vista didáctico que abarcam a formação de valores como a responsabilidade e o patriotismo a partir do pensamento pedagógico de Agostinho Neto nos estudantes do 1º ano do curso de Pedagogia do ISCED do Lubango.

      (Adicionado: 4ªf Jun 06 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Influência do pensamento político do presidente da república de Angola na formação dos valores morai

      A importância social e actualidade do tema está expressa nas palavras de Sua Excelência Engenheiro José Eduardo dos Santos em 2008, ao expôr o Programa do Governo (2009 - 2012) e nos seus discursos dirigido à nação angolana no período compreendido entre 1979 a 2011, visando resgatar os valores éticos - morais, cívicos, culturais e religiosos que não vão em choque com os princípios universais. "Ao aplicarmos este Programa, estaremos a construir no presente o nosso futuro, o futuro dos nossos filhos, na base de um projecto nacional abrangente, que enalteça o orgulho nacional e auto - estima dos angolanos, proporcionando a todos os cidadãos os mais altos padrões de vida e bem - estar social.

      (Adicionado: 4ªf Jun 06 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • O uso do cinema nas aulas de geografia: proposta de estudo da região nordeste

      Acredita que a utilização do Cinema na sala de aula possibilita inovação na prática de ensino e aprendizagem, tornando, muitas vezes, explicações mais atraentes para os alunos. Se fazendo deste filão, a Geografia, através de seu ensino, também deve fazer uso dessas possibilidades. O uso do Cinema na educação vem sendo discutido há muito tempo por alguns teóricos, mas pensar numa proposta para a construção do ensino de Geografia ainda pode ser considerada nova. Configura-se como uma estratégia de ensino adequada às novas características dos estudantes do Ensino Médio. A diversidade das produções cinematográficas gera para o ambiente escolar uma ampla gama de possibilidades, principalmente no que toca aos conteúdos geográficos.

      (Adicionado: 4ªf Jun 06 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Relatório de regência

      Este trabalho é fruto do "Estágio III de Regência em Língua Portuguesa" - requisito parcial da disciplina – aplicado às turmas de 6º e 7º anos do Ensino Fundamental e 1º e 2º anos do Ensino Médio. O estágio foi realizado na FEUDUC - Fundação Educacional de Duque de Caxias, localizado na Avenida Presidente Kennedy, 9422, bairro São Bento, no município de Duque de Caxias – RJ, no período de 29 de março a 15 de abril de 2011. Optamos por realizar o estágio nesse estabelecimento de ensino, pela proximidade do mesmo com nossas residências. A Fundação Educacional de Duque de Caxias, criada em 1969, pessoa jurídica de direito privado sem fins lucrativos, reconhecida oficialmente como Entidade de Utilidade Pública Federal, teve como objetivo inicial propiciar o acesso ao ensino superior aos moradores da Baixada Fluminense.

      (Adicionado: 4ªf Jun 06 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • A educação a distância como mecanismo para atendimento de alunos em condições especiais

      Rememorando fatos e amparado em pesquisa bibliográfica expressiva este trabalho busca a aproximação de dois campos da Educação relativamente recentes: a Pedagogia Hospitalar e a Educação a Distância mediada por computadores. O foco é o aluno portador de "necessidades especiais" em condição temporária ou crônica. São discutidas as políticas de inclusão, a postura dos educadores perante as "classes hospitalares" e a necessidade de inserção de ambos os assuntos nos cursos de Pedagogia: a Pedagogia Hospitalar e a Educação a Distância aos alunos portadores de "necessidades especiais".

      (Adicionado: 3ªf Jan 24 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • O lúdico na educação infantil

      Nós falaremos sobre o Lúdico na Educação Infantil e mostraremos que o conhecimento construído através da ludicidade poderá auxiliar a criança a obter melhor desempenho na aprendizagem. A infância é a idade das brincadeiras. Pretendemos demonstrar que através delas a criança satisfaz, em grande parte, seus interesses necessidades e desejos. As brincadeiras dão a oportunidade de as crianças refletirem sobre o mundo.

      (Adicionado: 3ªf Jan 24 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 9.50 | Votos: 2) Avaliar
    • As perspectivas de vida escolar dos educandos

      O presente artigo sobre "As Perspectivas de Vida Escolar dos Educandos", foi realizado em uma escola da rede pública municipal de ensino, localizada em Alvorada/RS, no período de maio a outubro de 2010. O estudo parte de dois problemas: Como os educandos consideram a escola e como se sentem durante as aulas? Existe uma metodologia ideal para o crescimento da aprendizagem? O objetivo geral é refletir sobre as percepções dos educandos acerca do papel que a escola desempenha em suas vidas.

      (Adicionado: 3ªf Dez 27 2011 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Atuação profissional do bibliotecário em projetos de e-Learning

      O desenvolvimento tecnológico ocorrido desde as últimas décadas do século XX até os dias atuais contribuiu para que profundas transformações em todas as esferas da vida em sociedade se manifestassem. Esta máxima pode ser confirmada tanto pela observação empírica do cotidiano, visíveis que são as mudanças ocorridas na maneira de comunicar-se e relacionar-se, na de adquirir e produzir informação e conhecimento, nas relações de trabalho e nas transformações intrínsecas e extrínsecas de diversas profissões, entre outras, quanto pela revisão da literatura acadêmicocientífica dos últimos anos, que comumente, como bem notou Lévy, aborda o “impacto” das novas tecnologias da informação sobre a sociedade e a cultura (LÉVY, 1999, p. 21).

      (Adicionado: 3ªf Dez 27 2011 | Visitas: 0 | Colocação: 9.00 | Votos: 5) Avaliar
15 Anteriores Próximos 15