Educação

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    • Influência do pensamento político do presidente da república de Angola na formação dos valores morai

      A importância social e actualidade do tema está expressa nas palavras de Sua Excelência Engenheiro José Eduardo dos Santos em 2008, ao expôr o Programa do Governo (2009 - 2012) e nos seus discursos dirigido à nação angolana no período compreendido entre 1979 a 2011, visando resgatar os valores éticos - morais, cívicos, culturais e religiosos que não vão em choque com os princípios universais. "Ao aplicarmos este Programa, estaremos a construir no presente o nosso futuro, o futuro dos nossos filhos, na base de um projecto nacional abrangente, que enalteça o orgulho nacional e auto - estima dos angolanos, proporcionando a todos os cidadãos os mais altos padrões de vida e bem - estar social.

      (Adicionado: 4ªf Jun 06 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • O uso do cinema nas aulas de geografia: proposta de estudo da região nordeste

      Acredita que a utilização do Cinema na sala de aula possibilita inovação na prática de ensino e aprendizagem, tornando, muitas vezes, explicações mais atraentes para os alunos. Se fazendo deste filão, a Geografia, através de seu ensino, também deve fazer uso dessas possibilidades. O uso do Cinema na educação vem sendo discutido há muito tempo por alguns teóricos, mas pensar numa proposta para a construção do ensino de Geografia ainda pode ser considerada nova. Configura-se como uma estratégia de ensino adequada às novas características dos estudantes do Ensino Médio. A diversidade das produções cinematográficas gera para o ambiente escolar uma ampla gama de possibilidades, principalmente no que toca aos conteúdos geográficos.

      (Adicionado: 4ªf Jun 06 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Relatório de regência

      Este trabalho é fruto do "Estágio III de Regência em Língua Portuguesa" - requisito parcial da disciplina – aplicado às turmas de 6º e 7º anos do Ensino Fundamental e 1º e 2º anos do Ensino Médio. O estágio foi realizado na FEUDUC - Fundação Educacional de Duque de Caxias, localizado na Avenida Presidente Kennedy, 9422, bairro São Bento, no município de Duque de Caxias – RJ, no período de 29 de março a 15 de abril de 2011. Optamos por realizar o estágio nesse estabelecimento de ensino, pela proximidade do mesmo com nossas residências. A Fundação Educacional de Duque de Caxias, criada em 1969, pessoa jurídica de direito privado sem fins lucrativos, reconhecida oficialmente como Entidade de Utilidade Pública Federal, teve como objetivo inicial propiciar o acesso ao ensino superior aos moradores da Baixada Fluminense.

      (Adicionado: 4ªf Jun 06 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • A educação a distância como mecanismo para atendimento de alunos em condições especiais

      Rememorando fatos e amparado em pesquisa bibliográfica expressiva este trabalho busca a aproximação de dois campos da Educação relativamente recentes: a Pedagogia Hospitalar e a Educação a Distância mediada por computadores. O foco é o aluno portador de "necessidades especiais" em condição temporária ou crônica. São discutidas as políticas de inclusão, a postura dos educadores perante as "classes hospitalares" e a necessidade de inserção de ambos os assuntos nos cursos de Pedagogia: a Pedagogia Hospitalar e a Educação a Distância aos alunos portadores de "necessidades especiais".

      (Adicionado: 3ªf Jan 24 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • O lúdico na educação infantil

      Nós falaremos sobre o Lúdico na Educação Infantil e mostraremos que o conhecimento construído através da ludicidade poderá auxiliar a criança a obter melhor desempenho na aprendizagem. A infância é a idade das brincadeiras. Pretendemos demonstrar que através delas a criança satisfaz, em grande parte, seus interesses necessidades e desejos. As brincadeiras dão a oportunidade de as crianças refletirem sobre o mundo.

      (Adicionado: 3ªf Jan 24 2012 | Visitas: 0 | Colocação: 9.50 | Votos: 2) Avaliar
    • As perspectivas de vida escolar dos educandos

      O presente artigo sobre "As Perspectivas de Vida Escolar dos Educandos", foi realizado em uma escola da rede pública municipal de ensino, localizada em Alvorada/RS, no período de maio a outubro de 2010. O estudo parte de dois problemas: Como os educandos consideram a escola e como se sentem durante as aulas? Existe uma metodologia ideal para o crescimento da aprendizagem? O objetivo geral é refletir sobre as percepções dos educandos acerca do papel que a escola desempenha em suas vidas.

      (Adicionado: 3ªf Dez 27 2011 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Atuação profissional do bibliotecário em projetos de e-Learning

      O desenvolvimento tecnológico ocorrido desde as últimas décadas do século XX até os dias atuais contribuiu para que profundas transformações em todas as esferas da vida em sociedade se manifestassem. Esta máxima pode ser confirmada tanto pela observação empírica do cotidiano, visíveis que são as mudanças ocorridas na maneira de comunicar-se e relacionar-se, na de adquirir e produzir informação e conhecimento, nas relações de trabalho e nas transformações intrínsecas e extrínsecas de diversas profissões, entre outras, quanto pela revisão da literatura acadêmicocientífica dos últimos anos, que comumente, como bem notou Lévy, aborda o “impacto” das novas tecnologias da informação sobre a sociedade e a cultura (LÉVY, 1999, p. 21).

      (Adicionado: 3ªf Dez 27 2011 | Visitas: 0 | Colocação: 9.00 | Votos: 5) Avaliar
    • Do tear à tela: uma tessitura de linguagens e sentidos para o processo de aprendência

      A tese denominada Do Tear à Tela uma tessitura de linguagens e sentidos para o processo de aprendência aponta para um fazer pedagógico em cujo contexto a tecnologia e a linguagem, em suas mais variadas formas de expressão, são elementos estruturantes da cognição e da subjetividade. Um fazer no qual a totalidade pode ser vista, apreendida, reordenada de forma mais ampla e significativa.

      (Adicionado: 3ªf Dez 27 2011 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Novo ensino fundamental: velhas queixas escolares

      O presente trabalho teve como principal objetivo verificar a adequação dos professores da rede pública ao novo ensino fundamental de nove anos e as implicações pedagógicas decorrentes da incorporação de alunos com seis anos de idade. Verificamos que a história do fracasso escolar acompanha a história da escola pública.

      (Adicionado: 3ªf Dez 27 2011 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • O lúdico e a alfabetização: a importância das atividades lúdicas nas práticas educativas do ensino i

      Este trabalho tem por objetivo mostrar a importância de se trabalhar com o lúdico em sala de aula e na escola. A metodologia utilizada na realização deste trabalho foi à pesquisa bibliográfica. Respaldada por renomados autores e em seus referenciais teóricos, observamos a importância de se trabalhar com o lúdico e que se bem aplicadas, certamente ajudarão no desenvolvimento da educação psicomotora e conseqüentemente, no processo escolar.

      (Adicionado: 3ªf Dez 27 2011 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • O supervisor escolar e os diferentes papéis no espaço escolar

      O presente artigo, elaborado a partir de uma pesquisa documental através de leitura e reflexão sobre o Projeto Político-Pedagógico, tem por objetivo ampliar a visão de conhecimento sobre o papel do supervisor escolar no processo de organização do ensino. Delimitamos o enfoque de análise a partir das seguintes questões: Quais os aspectos relevantes que a escola considera na organização do conhecimento? Qual a metodologia de ensino que a escola defende para o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem? E, qual o papel que o Supervisor Escolar deve desempenhar para a melhoria da qualidade da educação? Acredita-se que quando se reflete sobre o Projeto Político-Pedagógico é possível entender que o mesmo deve considerar tanto a dimensão política quanto a pedagógica, valorizando e respeitando os múltiplos saberes que permeiam o espaço escolar. Para fundamentar as questões norteadoras foi realizada leitura que relacionassem o tema proposto com a teoria, constatando-se que o supervisor escolar representa para a instituição de ensino um articulador pedagógico que possibilitará as possíveis mudanças no cenário educativo.

      (Adicionado: 3ªf Dez 27 2011 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Histórias em quadrinhos: primeiros passos para a formação de leitores nas séries iniciais

      Em um país castigado pelo analfabetismo, com deficiências no ensino público e com alto índice de analfabetos funcionais (aqueles que, embora tenham aprendido a decodificar a escrita, não desenvolveram a habilidade de interpretação de texto), projetos de incentivo à leitura são muito mais que bem-vindos: são fundamentais.

      (Adicionado: 6ªf Dez 23 2011 | Visitas: 0 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • A escola e o fenômeno do Bullying

      Atualmente entrou em discussão, sobretudo, nos meios de comunicação e ambientes educativos, entre outros, o fenômeno denominado bullying, que está fazendo com que pessoas sofram a cada dia no ambiente escolar e fora dele, diferentes tipos de violência. No decorrer deste trabalho, veremos como o bullying pode destruir vidas e fazer com que indivíduos carreguem esse sofrimento por anos, influenciando em suas vida, profissional, familiar e social. Nesse sentido, iremos mostrar como a educação pode ser uma saída no combate a esse mal, conscientizando todo ambiente escolar e fazendo com que os alunos edifiquem o respeito às diferenças, amor ao próximo, tornando-se melhores cidadãos. Portanto, iremos iniciar este trabalho conceituando o fenômeno bullying, analisando o porquê ele é um perigo ao ser humano. Mostraremos sua gênese, psicológica e social, além das várias formas de bullying. Também abordaremos o bullying no âmbito escolar, tentando mostrar como essa prática de violência pode afetar nossos jovens. O bullying é uma violência ao ser humano e pessoas já perderam sua vida devido ao bullying, porém algumas conseguiram supera-lo, tornando-se indivíduos de sucesso, dando esperança àqueles que com ele sofre. No decorrer do trabalho vamos relatar algumas histórias de vida dessas pessoas e como elas conseguiram superar o bullying. Por último, iremos colocar a educação como uma possível saída a esse tipo de violência, já que ela é vista como formadora de futuros cidadãos mais conscientizados.

      (Adicionado: 5ªf Set 08 2011 | Visitas: 0 | Colocação: 8.00 | Votos: 1) Avaliar
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