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    • Liberdade e resistência em Cecília Meireles - As crônicas de Cecília Meireles nos apresentam uma escritora e jornalista crítica e engajada em seu tempo. Seu anseio por liberdade e sua posição contrária às condições políticas que ditavam as normas que regiam a Educação foram temas constantes de sua obra em prosa. As duas crônicas escolhidas nos remetem à função própria do cronista em sua inserção na sociedade.
      (Adicionado: Mar Sep 05 2006 | Visitas: 305 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Guimarães Rosa: Onde o Vaqueiro Encontra a Vaca - João Guimarães Rosa pertenceu à terceira geração Modernista no Brasil e tinha como uma de suas características o uso da narrativa como possibilidade de reconstruir o vivido e, dessa forma, tentar decifrá-lo. A vida, para Guimarães Rosa, só se concretiza e explica através de paradoxos, buscando nos animais (aparentemente distantes do humano) referências de afetos humanos. O paradoxo tem a função de exprimir o que não se pode dizer através das palavras, como afirma o próprio Guimarães Rosa na entrevista concedida a Günter Lorenz1. Talvez esse tenha sido o leitmotiv de Primeiras Estórias2, uma coletânea de vinte e um pequenos contos publicado em 1962.
      (Adicionado: Mar Ago 29 2006 | Visitas: 333 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Cecília Meireles - Um Convite à Liberdade - São vários os significados da palavra crônica. Todos, porém, implicam na noção de tempo, presente no próprio termo que procede do grego chronos. Arrigucci chama nossa atenção para esse vínculo de origem que liga o texto a um registro de vida, a um fato histórico que pode não ser percebido pelo leitor, mas que está sempre presente na crônica (ARRIGUCCI, 1979: 51). Ao nos propormos, então, a refletir sobre crônicas que determinados autores escreveram, é importante situarmos no tempo e no espaço as circunstâncias que provocaram aquelas palavras. Caso contrário, a crônica perde o sentido e passa a ser entendida com base em experiências próprias do leitor, numa compreensão muitas vezes distante de seu objetivo principal.
      (Adicionado: Mar Ago 22 2006 | Visitas: 233 | Colocação: 10.00 | Votos: 1) Avaliar
    • Autoria de um trabalho científico - Disputa por autoria principal. Critérios relativos à autoria científica. Criar a idéia que originou o trabalho e elaborar hipóteses. Estruturar o método de trabalho. Orientar o trabalho. Escrever o manuscrito. Coordenar o grupo que realizou o trabalho. Rever a literatura. Apresentar sugestões incorporadas ao trabalho. Resolver problemas fundamentais do trabalho. Coletar dados. Apresentação do trabalho em eventos científicos. Chefiar o local onde o trabalho foi realizado. Fornecer pacientes ou material e conseguir verbas. Trabalhar na rotina da função. Participar mediante pagamento específico. Critérios para ordenar os autores.
      (Adicionado: Mie Ago 16 2006 | Visitas: 239 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Analise e propostas de trabalho com literatura portuguesa - Justificação da escolha do Soneto III de Bocage. Justificação da escolha do capítulo LXXV do livro "Uma campanha alegre", de Eca de Queiroz. Justificação da escolha da poesia "O anjo caído" de Almeida Garrett.
      (Adicionado: Mar Jul 25 2006 | Visitas: 222 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Vocabulário referênte ao corpo - Descrições. Aula 3 e 4. Análise pré-pedagógico. Proporei fazer um jogo e entregarei a cada aluno uma folha com o desenho de uma pessoa e com uma listagem de palavras para que por associação as localizem corretamente. (Nível lexical, leito – compreensão, produção oral). Entregarei também, uma listagem com caraterísticas psicológicas das pessoas (nível lexical). Uma vez que todas a partes do corpo estejam localizadas no desenho e as caraterísticas psicológicas lidas e compreendidas proporei que divididos em grupos descrevam uma imagem (nível lexical – produção escrito e oral).
      (Adicionado: Mar Jul 25 2006 | Visitas: 220 | Colocação: 0.00 | Votos: 0) Avaliar
    • Analise e propostas de trabalho com literatura portuguesa - Justificação da escolha do Soneto III de Bocage. Texto selecionado Soneto III. Bocage. Justificação da escolha do capítulo LXXV do livro "Uma campanha alegre",de Eca de Queiroz. Objetivos didáticos. Justificação da escolha da poesia "O anjo caído" de Almeida Garrett. (Sólo en Portugués).
      (Adicionado: Mar Jul 18 2006 | Visitas: 156 | Colocação: 3.00 | Votos: 1) Avaliar
    • Teste de análise de leitura e escrita – tale - Tradução, adaptação e validação. A presente dissertação denominada como Teste de Análise de Leitura e Escrita - TALE traz a professores e especialistas interessados no sucesso das aquisições de aprendizagem da leitura e escrita o desenvolvimento de um estudo/pesquisa que teve como objetivo a tradução, adaptação, aplicação e validação de um teste padronizado – TALE - já existente e utilizado como instrumento normativo na Espanha, sendo seus autores Josep Toro Cervera Cervera (1990), da Universidade de Barcelona – Espanha. A inexistência de instrumentos normativos que permitem o profissional de saúde escolar verificar as características evolutiva da leitura e escrita foi o que motivou este estudo. Este instrumento permite traçar o perfil das aquisições esperadas em leitura e escrita, bem como, seus indicadores positivos. Este instrumento traduzido e adaptado à realidade brasileira foi aplicado com o rigor científico, numa amostra de 101 crianças matriculadas no ensino fundamental de escolas públicas, constituindo-se numa pesquisa aplicada de ação participante, descritiva/exploratória de caráter quantitativo e qualitativo. Para tabulação, elaboração e descrição dos dados foi utilizado o programa EPI-Info 6.0. Os resultados demonstraram que o uso do TALE favoreceu a identificação dos níveis atingidos em leitura e escrita nos quatro níveis, bem como a identificação dos focos de dificuldades, estes significativos para o educador criar novos recursos técnicos metodológicos. Com os resultados verificou-se que nos quatro níveis as crianças atingiram índices preocupantes na aquisição de leitura e escrita, que serão vistos em estudos futuros. Neste estudo levou-se em conta o uso e validade do instrumento TALE.
      (Adicionado: Jue Abr 06 2006 | Visitas: 197 | Colocação: 4.50 | Votos: 2) Avaliar
    • A activação do desenvolvimento e a linguagem - Um pouco de história. A activação do desenvolvimento e a linguagem. A activação e a resiliência. A aplicação das diversas teorias da aprendizagem. As teorias da aprendizagem. Valorizar o potencial cognitivo. As etapas de desenvolvimento da leitura e da escrita. Etapas de desenvolvimento da leitura. O desenvolvimento da escrita. As competências a atingir a atingir a nível de produção escrita. (Sólo en Portugués).
      (Adicionado: Mie Dic 29 2004 | Visitas: 401 | Colocação: 5.00 | Votos: 5) Avaliar
    • Julio Cortázar, a inquietante busca pela unidade do ser em "el perseguidor" - O presente trabalho se propõe à análise do conto "El Perseguidor", de Julio Cortázar. Este conto pertencente à coletânea Las armas secretas, além de ter se tornado uma referência obrigatória da obra cortazariana, nos permite adentrar no mundo de múltiplos estratos da realidade do escritor argentino e constatar, sob a perspectiva do processo de criação, sua literatura de eterna busca. A temática principal de "El Perseguidor" gira em torno da busca obsessiva ― seja por determinadas imagens, palavras ou acordes, seja por aspectos ideolσgicos particulares, abstrusos devaneios, caracterνsticas íntimas, etc. ― que acomete o artista, antecedendo o processo criador. Frente a esta constatação, Cortázar revela a faceta obscura de um artista acometido por uma obsessão que o leva perseguir obstinadamente o ideal da arte como um modo de existência, entendida aqui como variante metafórica da busca individual que empreende pela unidade de seu próprio ser. Acreditamos que esta faceta obsessiva também representa a trajetória percorrida pelo próprio autor na busca de uma "nova forma de expressão, de novos códigos e mensagens, observável num primeiro nível, na tortuosa variação ou mesmo na dissolução dos gêneros literários... (Sólo en Portugués).
      (Adicionado: Mie Ene 29 2003 | Visitas: 1055 | Colocação: 6.09 | Votos: 11) Avaliar

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