Dificuldades de ensino dos professores das zonas rurais do município de Quilengues, província da Huila - Angola



  1. Introdução
  2. Dificuldades de origem hospitaleira
  3. Dificuldades de origem sociocultural
  4. Dificuldades de origem geográfica
  5. Dificuldades de origem pedagógica
  6. Dificuldades de origem didáctica
  7. Conclusão
  8. Bibliografia

INTRODUÇAO

A educação constitui um processo que visa preparar o indivíduo para as exigências da vida política, económica e social do País e que se desenvolve na convivência humana, no círculo familiar, nas relações de trabalho, nas instituições de ensino e de investigação científico - técnica, nos órgãos de comunicação social, nas organizações comunitárias, nas organizações filantrópicas e religiosas e através de manifestações culturais e gimnodesportivas. O sistema de educação é o conjunto de estruturas e modalidades, através das quais se realiza a educação, tendentes à formação harmoniosa e integral do indivíduo, com vista à construção de uma sociedade livre, democrática, de paz e progresso social (LEI N.º 13/01, capítulo 1)

A palavra educação tem sido utilizada, ao longo do tempo, com dois sentidos: formal e informal.

Aqui faz-se a abordagem da educação do ponto de vista formal, aquela processada de forma sistematizada dentro de um estabelecimento escolar, cumprindo um programa, um horário, onde existe dois intervenientes: o professor e o aluno. A abordagem da feita nesta viagem é no contesto atual, onde o centro das atenções é o aluno tendo como princípios as teorias da escola novo.

No processo de ensino, situações de vária ordem, têm causado inúmeras dificuldades na acção de ensino e aprendizagem, estas situações, dizem respeito às condições de precariedade em que são submetidos os professores, que têm haver com as condições internas e externas do professor. Desta feita faz-se relevância as dificuldades de origem hospitaleiro, dificuldades de origem sociocultural, de origem geográfica, de origem locomotora, de origem pedagógica e de origem didáctica.

A necessidade de formação do homem, foi sentida como algo premente desde que a sociedade é. Com o andar do tempo, as experiências valiosas foram sendo transformadas em teorias à custa de reflexão aturada de pessoas amadurecidas, (Durkeim).

A Pedagogia, como forma de organização do processo de formação do homem, parte do princípio de que o homem é educável e para tal a pedagogia se encarrega a encontrar melhores cominhos para uma eficácia metodologia no processo de formação do homem.

A educação, é factor muito importante no desenvolvimento de uma sociedade e, para que se efective, é muito importante o tratamento adequado, de forma a eliminar todos os elementos perturbadores e causadores de dificuldades na atividade do professor.

A comparação com a realidade levará à uma visão panorâmica da situação, que dará visão crítica com fim transformador e desenvolvedor.

Dificuldades de origem hospitaleira

A hospitalidade é um factor muito importante, ainda mais, quando se chega a uma região, principalmente quando é pela primeira vez. Quando é bem sucedida facilita o processo de socialização, ao contrário dificulta o processo de socialização entre o hóspede e o hospedeiro. Quando as relações sociais são dificientes automaticamente são deficiente a colaboração da sociedade, quando assim é professor atravessa dificuldades na sua actividade laboral.

Em Angola o acesso ao emprego faz-se mediante um concurso público onde uns são admitidos e posteriormente colocados nos locais de serviço. O professor recem-enquadrado, quando é colocado numa determinada região, este não é acolhido condignamente, deixado a deriva. Não encontra condições habitacionais no mínimo adequadas, para facilitar a sua organização. Apoiando-se nas palavras de Gundhil, é de dizer que: quem está desorganizado dificilmente organiza outras pessoas. É preciso ter uma base para um ponto de partida.


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