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Tabela 4.18 .- Mapa de Cash Flow
Conclusão do capitulo IV
Como conclusão deste capítulo destaca-se o seguinte:
- Pelos indicadores de rendibilidade em destaque, verificou-se de que o modelo proposto permite recuperar com eficaz as fazendas, uma vez que possibilita avaliar os índices de rendibilidade com maior precisão.
Conclusões
1.- A idéia mais importante que retracta esta investigação é sem dúvidas a proposta do Modelo Integral Teórico de Recuperação de Infra-estruturas Económicas Agrícolas Inactivas para o desenvolvimento sustentável " uma contribuição na luta contra a pobreza nas zonas rurais em Angola", já que proporciona uma estrutura para manejar melhor a recuperação de tais entidades económicas.
2.- Nesta investigação, baseada na opinião dos inquiridos, as variáveis, pobreza estrema, pobreza relativa, micro-créditos, recuperação de fazendas, geram influência na aceitação e implementação do modelo proposto. Se se concretiza a implementação e o domínio do Modelo Integral Teórico de Recuperação de Infra-estruturas Económicas Agrícolas Inactivas para o desenvolvimento sustentável " uma contribuição na luta contra a pobreza nas zonas rurais em Angola", representa para as entidades económicas inactivas locais um instrumento que permite o melhoramento de êxito, melhoramento da eficiência e o ganho da predominância no processo de recuperação, em curso no país.
3.- Por outro lado, demonstra-se que o modelo proposto é pertinente e viável, pela validação feita pelos conjunto de experts e também pela analise económica financeira demonstrada pelos indicadores de rendibilidade postas em confronto.
Recomendações
Novas Investigações Propostas
1. Trabalhar para elevar o nível da consciência económica nas entidades produtoras mediante discussões entre trabalhadores o os donos das fazendas através de directrizes bem elaboradas por economistas e integrantes do sector agrícola baseando-se em correntes modernas sobre análise económico-financeiras e suas ferramentas ou metodologias de realização, permitindo o estabelecimento de elementos de comparação com a actual forma de realiza-los para demonstrar a necessidade de incorporar novas metodologias ou instrumentos que contribuam para uma melhor orientação e controlo dos aspectos económicos, sociais e ambientais incorporando também a capacitação destas entidades sobre a teoria de cooperativismo que permita um intercâmbio na forma de pensar e actuar de acordo com as características e princípios próprios destas formas de propriedade para propiciar uma melhor gestão económica e social das mesmas.
2. Priorisar nestas fazendas o objecto de investigação e análise de aptidões dos terrenos para o cultivo de produtos escassos como actividade principal ao cumprimento dos níveis de fertilização e melhoramento da qualidade de vida da população, e como acções que coadjuvam a alcançar maiores rendimentos agrícolas por hectare com custos mínimos, como uma premissa fundamental para a maximização da produtividade, liquidez, rendibilidade e estabilidade.
3. Estabelecer para um desenvolvimento futuro as transformações do sector agro-pecuário na determinação do lugar de cada entidade produtora que se expôs e aplicou neste trabalho com a finalidade de se determinar quais são as mais produtoras economicamente e quais são as que devem ser dissolvidas.
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Anexo I
INQUÉRITO AOS ENGENHEIROS AGRÓNOMOS E ECONOMISTAS
TESTE DE AUTOAVALIAÇÃO
Estimado Engenheiro Agrónomo/Economista:
Foi seleccionado para colaborar na investigação intitulada "Modelo Integral de Recuperação de Infra-Estruturas Económicas Agrícolas Inactivas (MIRIEAI) Análise da Sua Rentabilidade Economica e Viabilidade Financiera no País" PARA A INCORPORAÇÃO NO MINISTÉRIO DA AGRICULTURA E DESENVOLVIMENTO RURAL NAS ZONAS RURAIS POBRES. Mas, antes, conforme exige o Método Delphi, necessitamos obter critérios sobre a sua competência ou nível de qualificação, na esfera em que se realiza a investigação.
Por essa razão, solicita-se o obséquio de responder com fidelidade o teste que a seguir apresentamos, e que consiste na sua autoavaliação sobre o nível de conhecimento acerca do problema, e as fontes que lhe permitem argumentar seus critérios.
1. Anos de experiência no trabalho como Engenheiro Agrónomo ou Economista:
- até 5 anos
– de 5 a 10 anos
– mais de 10 anos
2. Centro/ Empresa onde trabalha actualmente________________________________
___________________________________________________________________
3. Tempo de trabalho no centro/empresa em que trabalha actualmente______________
4. Categoria que ocupa___________________________________________________
5. Grau científico_______________________________________________________
6. Cargo que ocupa______________________________________________________
7. Como avalia o seu nível de informação em relação com a problemática tratada na investigação?
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
8. Como avalia a influência das seguintes fontes de argumentação, de acordo com o seu ponto de vista?
INQUÉRITO
Estimado Engenheiro Agrónomo/Economista:
Foi seleccionado na qualidade de expert, para colaborar na investigação intitulada "Modelo Integral de Recuperação de Infra-Estruturas Económicas Agrícolas Inactivas (MIRIEAI) Análise da Sua Rentabilidade Economica e Viabilidade Financiera no País" DA FACULDADE DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS.
O objectivo do mesmo é obter a sua opinião sobre a pertinência da metodologia que pretende constituir o resultado prático de uma investigação para a obtenção do título académico de Mestre Economia Agrária e Desenvolvimento Rural. A referida investigação, visa contribuir para a solução do problema científico associado à a minimizar e combater a fome e a pobreza nas comunidades rurais pobres , de forma a elevar o nível de vida das populações rurais pobres? Consequentemente tem-se como hipótese científica a seguinte:
A proposta de um modelo integral de recuperação das infra-estruturas económicas agrícolas inactivas (MIRIEAI) baseada na gestão estratégica, permitirá a recuperação económica e o combate à pobreza, nas comunidades rurais pobres:
Nesse âmbito, solicita-se o obséquio de responder as seguintes questões:
|
No. |
Itens |
MA |
BA |
A |
PA |
NA |
|||||||
|
1. |
Como avalia o objectivo da investigação sobre o modelo integral de recuperação das infra-estruturas económicas agrícolas inactivas? |
||||||||||||
|
2. |
Do ponto de vista econômico como avalia a estratégia do diagnostico do referido modelo? |
||||||||||||
|
3. |
Uma vez o modelo implementado que vantagens trará no combate da pobreza a população rural pobre? |
||||||||||||
|
4. |
Que vantagens em termos de oferta do mercado de trabalho poderá proporcionar a esta população com a implementação deste modelo? |
||||||||||||
|
5. |
Será vantajoso em termos de custo de oportunidade para o mercado com a implementação do referido modelo para os mercados locais, nacionais ou internacionais? |
||||||||||||
|
6. |
Do ponto de vista económico/social que ilações tiras em função das idéias reitoras engendradas neste tema? |
||||||||||||
|
7. |
O tema em questão tem algum impacto social dentro do Ministério da Agricultura? |
||||||||||||
|
8. |
Uma vez que no investimento proposto com a implementação desse modelo, visa também o reflorestamento das áreas circunvizinhas que impacto trará para o meio ambiente? |
||||||||||||
|
11. |
Do ponto de vista qualitativo, como avalia o nível de satisfação da hipótese da investigação proposta neste modelo? |
||||||||||||
|
12. |
Uma vez que o modelo proposto poderá ser utilizado na recuperação de qualquer entidade económica agrícola inactiva no país que sucesso terá em termos de rendibilidade económica viabilidade financeira para o país? |
||||||||||||
|
13. |
Utilizando este modelo econômico para a recuperação dessas entidades econômicas que fiabilidade em termos de projeção terá na recuperação do capital investido a médio ou longo prazo? |
||||||||||||
|
14. |
Como avalia o possível impacto do modelo proposto na recuperação cabal dessas entidades económicas? |
||||||||||||
|
15. |
Do ponto de vista empírico-teorico o tema encontra enquadramento favorável no contexto das agriculturas tradicionais ou modernas? |
||||||||||||
Se a sua resposta se classifica nas duas ultimas avaliações, dê razões que a fundamentem.
Em todo o caso, se considerar necessário, inclua possíveis propostas ou sugestões.
LEGENDA
MA: Muito Adequado ……..5
BA: Bastante Adequado …...4
A: Adequado ………………3
PA: Pouco Adequado………2
NA: Não Adequado………..1
Os meus sinceros agradecimentos.
Lubango, aos 3 de Novembro de 2011
~
O Autor: António S. S. Pereira
Anexo II
INQUÉRITO AOS FAZENDEIROS
IDENTIFICAÇÃO
Identificação do inquérito
Comunidade:
Município:
Estado:
Área:
Inquérito N°:
Nome do inquerido:
Classificação do inquerido:
a) Seria usuário permanente utilizando, 50% ou mais do Modelo Integral de Recuperação das Infra-estruturas Económicas Agrícolas Inactivas (MIRIEAI) ____________
b) Seia usuário não permanente, utilizando menos de 50% do Modelo Integral de Recuperação das Infra-estruturas Económicas Agrícolas Inactivas (MIRIEAI) ____ ________
c) Grupo de comparação ou controlo não participa neste programa ____________
d) Pertence a uma etnia indígena Não_________ Sim__________________
e) És um pequeno produtor_______________ Pequena produtora______________
Homem rural________________________ Mulher rural__________________
f) A comunidade foi entrevistada no ano 2004_____________________________
Nome do inqueridor________________________________________________
Fecha de aplicação ________________________________________________
Hora de inicio__________________ Hora do Termino____________________
Nome do supervisor________________________________________________
Anexo 2 (Cont.)
QUESTIONÁRIO
I CONDIÇÃO ECONÓMICA E QUALIDADE DE VIDA
1 Dados pessoais
a) Do inquerido
a.1) Sexo___
a.2) Data de nascimento ____________
a.3) Idade______
a.4) Estado civil___________
a.5) Habilitações literárias ____________
a.6) ordenados mensal do agregado familiar ________________
a.7) Ocupação actual__________________________
a.8) Actividades que realiza em tempo livre preferencialmente:
a.8.1) Descansar ______________
a.8.2) Praticar desporto_________
a.8.3) Trabalhos domésticos_______
a.8.4) Caça ou pesca___________
a.8.5) Compartilhar com amigos________
a.8.6) Escutar rádio__________
a.8.7) Ver TV_______
a.8.8) Ler________
a.8.9) Outros________
b) A família
|
Idade |
Grau de Parentesco |
Habilitações literárias |
Ocupação actual |
Ordenados Mensal do agregado familiar |
||||||||
Anexo 2 (Cont.)
b.6) O número da família incluíndo o inquerido___________
b.7) Subtotal ingresso familiar__________
Mais ingresso do inquerido ___________
Total geral____________
2. Migração da família (mobilidade e arranjos)
a. Nasceu nesta comunidade? Sim_____ Não ______
b. Indique o tempo e os lugares donde tem estado a residir durante os últimos 10 anos ________________________________________________
c. Sentes bem estalado nesta comunidade ou lugar? Sim____ Não _____
3. Modo de vida
a. Tem casa
Própria___·Alugada____ emprestada____ Invadida____ Outra_____
b. Tipo de casa
Casa____·Quinta______· Rancho_____ Outro_____
c. Piso
Terra______ cimento________Tacos ________ Mosaico_____Outro_______
d. Paredes
Bloco___ Adobe____ Tijolos___ Tábuas _____ Mista_____________
e. Teto
Telias ___ Zinco____ Luzalite____ Capim_____ Outros_____
f. Pertença do terreno
Estatal___ Privado___ Próprio___ Alugado___ Invadido___ Outro___
g. Serviços da casa
Electricidade___ Água potável ___ W.C.___ Latrina___ Outros___
h. Distribuição (coloque o número de divisões)
Cozinha___ Quarto de banho___ Sala___ Dispensa ___ Sala-de- jantar___ Quartos___ Outros___
i. Artefactos
Ventilador___ Liquidificador____ TV___ Rádio___ Geleira___ Lava-loiça____ Outros___
Anexo 2 (Cont.)
4. Serviços gerais da comunidade
a. O serviço eléctrico e iluminação é por:
Luz eléctrica___ Planta eléctrica___ Candeeiros a gás___ Candeeiros Petróleo ___ Outros___
b. O abastecimento de água é por:
Aqueduto___ Camião cisterna___ Rio___ Sistema de rega___ Outros____
c. A eliminação do Lixo é por:
Serviço público___ Queimada em sitio fixo___ Queimada em qualquer sitio___ Deixada em num sitio fixo___ Deixada em qualquer sitio___ Outro___
d. A eliminação de fezes se faz por:
Esgotos___ Poço séptico___ Ar livre___ Outros___
e. O meio de transporte utilizado é:
Autocarro público___ Autocarro particular___ Carro próprio _____ Motorizada___ Bicicleta___ Cavalo___ Burro___ Lancha___ Canoa___ Outros___
f. Os meios de comunicação disponíveis são :
Correio___ Telefone___ Rádio___ Telégrafo___ TV___ imprensa___ Internet___ Outros___
g. Os centros educativos existentes na comunidade são :
Pré-escolar___ Escola básica da 1ª a 6ª classe___ Escola básica da 1ª a 9ª classe___ Ensino médio polivalente___ Ensino médio-profissional___ Escola técnica___ Outras___
h. Os centros de saúde existentes na comunidade são :
Ambulatório___ Posto Médico ___ Hospital___ Clínica___ Medicina tradicional______ Não existem___ Outros___
i. Os organismos de segurança pública existentes são:
Policia estatal___ Policia municipal___ Segurança Privada___ Guarda nacional___ Outros___
j. A vitalidade das vias de acesso são:
Asfaltado___ De terra batida___ Fluvial___ Aérea___ Outras___ Não existem___
5. Frentes de ingresso do inquerido
a. A actividade pela qual se dedica foi aprendida através de:
Família ___ Comunidade ___ Educação formal___ Por conta própria ___ Organismo público___ Organismo privado___ Outros___
Anexo 2 (Cont.)
b. Tem pensado mudar de actividade? Sim___ Não ___
Se a resposta for sim especifique qual _________________________________
c. Produção e valor dos produtos agrícolas:
c.1. Quis são os lucros que produz actualmente?________________________
c.2. Em qual das seguintes categorias se mede o volume da produção do lucro?
Toneladas____ Kilos___ Sacos___ Outros___
c.3. Qual é o custo de produção da unidade média durante a colheita?
Base. _______ por cada kcal, kilo ou tonelada, de acordo com o caso.
c.4. Qual é valor do preço de venda da unidade média assinalada para o lucro Base_
c.5. Quantos hectares possui a unidade de produção? ___________________
c.6. Que superfície utiliza com este lucro? ___________________________
c.7.Que superfície lucra finalmente como a colheita?____________________
c.8. Destino da produção em percentagem:
c.8.1. Venda_______
c.8.2. Consumo familiar_________
c.8.3. Armazenagem ___________
c.8.4. Troca____________
c.8.5. Outro_____________
II. MECANISMOS UTILIZADOS PARA FINANCIAR SEU PROJECTO, SEU PROCESSO PRODUCTIVO E DE COMERCIALIZAÇÃO
1.·Níveis de acesso a financiamento
a. Considera útil que lucrar um crédito ou financiamento é:
a.1. Muito acessível ou fácil de adquirir_____
a.2. Medianamente acessível de adquirir_____
a.3. Muito pouco acessível de adquirir_____
a.4. Outro_______________________
b. As fontes de financiamento ou crédito disponível são:
b.1. IAN_____
b.2. Ministério da Agricultura_______
b.3. Ministério do Comercio e Industria_______
b.4. Banco de Poupança e crédito_________
b.5. Banco Comercio e Industria_________
b.6. Empréstimo informal________
Anexo 2 (cont.)
b.7. Fundos regionais________
b.8. Intermediário________
b.9. Próprio _______
b.10. Outros_______
2. Serviços de assessoramento sobre fontes de financiamento
a. Já alguma vez recebeu um seminário de assessoramento sobre fontes de financiamento? Sim___ Não ___
Se a resposta é afirmativa, explique quem o proporcionou _______________
3. Apoio institucional para a produção e a comercialização
a. Já alguma vez recebeu apoio de alguma instituição para a produção dos seus produtos? Não __ Sim__
Se a resposta é afirmativa, explique quem o proporcionou _______________
b. Já alguma vez recebeu apoio de alguma instituição para a comercialização dos seus produtos? Não ___ Sim___
Se a resposta é afirmativa, explique quem o proporcionou _______________
4. Tem terra para a produção
4.1. Própria_____
4.2. Arrendada_____
4.3. Arrendada, pagamento em espécie_____
4.4 Arrendada, pagamento em dinheiro e em espécie_____
Medianeira_____
Apareceria_____
Emprestada_____
Outras_____
Capacidade de recursos e tecnologia
a. A fertilidade dos solos é:
a.1. Boa____ a.2. Regular____ a.3. Má_____ a.4. Não sabe_____
b. Disponibilidade de maquinarias agrícolas
Sim_____ Não ______
Anexo 2 (cont.)
c. Você maneja maquinaria agrícola?
Sim_____ Não ______
d. Os adubos e fertilizantes que você usa são:
d.1. Naturais_____ d.2. Químicos_____ d.3. Compostos_____ d.4. Não utiliza_____ d.5. Outros_____
e. Utiliza algum sistema de rega? Não _____ Sim______
Em caso afirmativo indique qual____________________________
O Investimento a utilizar na produção
a. A utilidade obtida pela produção será invertida em:
a.1. Cobrir os gastos de manutenção e da família______
a.2. Cobrir os gastos de manutenção da família e desenvolver a propriedade_____
a.3. Cobrir os gastos de manutenção, da família e investir em outros negócios___
a.4. Cobrir os gastos de manutenção, da família e cancelar doações de financiamento_____
a.5. Outras________
III. ORGANIZAÇÃO E PARTICIPAÇÃO COMUNITARIA
1. Participação em actividades de capacitação e assistência
a. Já alguma vez você recebeu capacitação ou assistência relacionada com o processamento de alguns lucros ou produtos da sua actividade? Não ____ Sim_____
Em caso de resposta afirmativa indique:
a.1. O conteúdo da capacitação ______________________________________
a.2 Que organismo lhe proporcionou a capacitação ou assistência?______________
a.3. Através de que instituição ou projecto recebeu tal capacitação?__________
a.4. Lhe agradaria receber capacitação ? Não _____ Sim_____
Em caso de resposta afirmativa, indique que tipo de capacitação gostaria receber
_________________________________________________________________
2. Espaços para compartilhar com a comunidade
a. Existem em sua comunidade organizações que agrupam as pessoas que se dedicam a mesma actividade comunitária? Não _____ Sim______
Em caso de resposta afirmativa especifique qual__________________________
b. Você participa em algumas dessas organizações? Não _____ Sim_____
Em caso afirmativo especifique como participa___________________________
c. Que tipo de actividade de participação realiza em esta organização?
Anexo 2 (cont.)
c.1. Actividades sociais por fundos____
c.2. Organizam a comunidade em função de um objectivo_______
c.3. Ajudam as autoridades locais em processos de ajuda_______
Outras_________________________________________________
d. Você se sente encorajado pelos membros dessa organização? Não ___ Sim___
e. Você sente, que tomam em conta seus princípios ou ideias, para tomar decisões de critérios gerais na sua comunidade? Sim___ Não ___
3. Disposição para participar em projectos produtivos e/ou empresariais
a. Você esta disposto a participar em projectos produtivos e/ou empresariais? Não __ Sim__
Em caso afirmativo diga qual é o projecto_____________________________
b. Você tem ideia de como poderia participar num projecto? Não ___ Sim____
Em caso de resposta afirmativa
b.1. Descreva a ideia______________________________________________
b.2. Você crê que esse projecto poderia ser rentável e sustentável? Não __ Sim__
Em caso de resposta afirmativa, justifique sua ideia__________________________
b.3. Por que vias poderia você financiar o seu projecto
IAN___ Banco de Comércio e Industria___ Ministério de Agricultura___ Banca de Poupança e Crédito___ Empréstimos informais___ Fundos regionais___ Intermediários___ Auto financiamento___ Ministério do Comércio ___ Outros___
4. Participação em diagnósticos da comunidade
a) Você participa na elaboração de diagnósticos da comunidade? Sim___ Não___
b) Em caso de resposta afirmativa, diga como participa______________________
5. Nível de autonomia
a. Você sente que pode realizar sem ajuda dos organismos públicos e privados sua actividade produtiva? Não_____ Sim_______
b. Em caso de ser afirmativa, Como poderá fazê-lo ________________________
c. Você pertence a alguma organização social: clubes, associações, ONG ou ouros? Não ___ Sim____
d. Em caso de resposta afirmativa especifique qual________________________
Anexo 2 (cont.)
6. Conhecimento e participação nas actividades que realiza o governo central, provincial e municipal
a. Você conhece as actividades que realiza o governo municipal em áreas de seu interesse comercial e/ou comunitária? Não___ Sim___
Em caso afirmativo diga:
a.1 Qual dessas actividades são de seu interesse:____________________________
a.2. Você participa em alguma dessas actividades. Não___ Sim____
a.3.Em caso afirmativo assinale qual _____________________________________
b. Você conhece as actividades que realiza o governo provincial em áreas de seu interesse comunitário? Não___ Sim___
Em caso afirmativo diga:
b.1 Qual dessas actividades são de seu interesse:____________________________
b.2. Você participa em alguma dessas actividades. Não___ Sim____
b.3. Em caso afirmativo assinale em qual:_________________________________
c. Você conhece as actividades que realiza o governo Central em áreas de seu interesse comunitário? Não ___ Sim___
Em caso afirmativo diga:
c.1 Qual dessas actividades são de seu interesse:____________________________
c.2. Você participa em alguma dessas actividades. Não ___ Sim____
c.3. Em caso de afirmativo assinale em qual:_______________________________
IV. SITUAÇÃO PSICOSOCIAL
1. Percepção das oportunidades a desenvolver
a. Segundo a sua opinião, as oportunidades de desenvolver a sua comunidade são:
a.1. Muito boas___ a.2. Boas___ a.3. Regulares___ a.4. Más___ a.5. Não existem___
b. Se já beneficiou alguma das oportunidades de desenvolvimento que lhe brinda a comunidade? Sim___ Não ___
Em caso de resposta afirmativa, especifique qual: ________________________
c. Se um membro da sua comunidade deseja aproveitar as oportunidades de desenvolvimento existentes, que as demais pessoas têm a comportarem-se com podem proporcionando-lhe:
c.1. Muita receptividade e apoio___ c.2. Uma receptividade média ___ c.3. Indiferentes___ c.4. Entorpecedores___
Anexo 2 (cont.)
d. Você considera que os membros da sua comunidade mantenham relações satisfatórias:
d.1. Sempre___ d.2. Quase sempre___ d.3. Algumas vezes___ d.4. Quase nunca___ d.5. Nunca___
e. Que circunstâncias você crê que podem melhorar substancialmente a qualidade de vida dos membros da sua comunidade?
e.1. Políticas oficiais___ e.2.Económicas___ e.3.A organização da comunidade___
2. Relações do individuo com a comunidade
a. Você se relaciona com os demais membros da sua comunidade
a.1. Sempre___ a.2. Quase sempre___ a.3. Algumas vezes___ a.4. Quase nunca___ a.5. Nunca___
b. Você considera que o seu comportamento favorece ou propicia relações satisfatórias com os membros da sua comunidade?
a.1. Sempre___ a.2. Quase sempre___ a.3. Algumas vezes___ a.4. Quase nunca___ a.5. Nunca___
c. Comparta-se socialmente com os demais membros da sua comunidade
a.1. Sempre___ a.2. Quase sempre___ a.3. Algumas vezes___ a.4. Quase nunca___ a.5. Nunca___
3 Percepção de auto valorização
a. Você pode identificar e valorizar as situações que considera boas e interessantes para você e as demais pessoas da sua comunidade?
a.1. Sempre___ a.2. Quase sempre___ a.3. Algumas vezes___ a.4. Quase nunca___ a.5. Nunca___
b. Pode identificar e reconhecer suas crenças e condutas características?
a.1. Sempre___ a.2. Quase sempre___ a.3. Algumas vezes___ a.4. Quase nunca___ a.5. Nunca___
c. Você responde as situações como queria ou como esperava fazê-lo?
a.1. Sempre___ a.2. Quase sempre ___ a.3. Algumas vezes ___ a.4. Quase nunca ___ a.5. Nunca___
d. Você sabe, que trocas necessita realizar para desenvolver suas capacidades e ser mais efectivo?
a.1. Sempre___ a.2. Quase sempre ___ a.3. Algumas vezes ___ a.4. Quase nunca ___ a.5. Nunca___
Anexo 2 (cont.)
e. Você se consideras como és e exige respeito de outras pessoas?
a.1. Sempre___ a.2. Quase sempre ___ a.3. Algumas vezes ___ a.4. Quase nunca ___ a.5. Nunca___
4 Abertura para a inovação e a troca
a. Você deseja realizar alguma(s) actividade(s) diferente(s) da(s) que actualmente realiza. Não ___ Sim___
Em caso afirmativo, especifique qual:________________________________
b. Introduzes trocas e melhorias na forma de realizar as suas actividades ordinárias.
a.1. Sempre___ a.2. Quase sempre ___ a.3. Algumas vezes ___ a.4. Quase nunca ___ a.5. Nunca___
5. Potencialidade de líderes
a. Você sente que as demais pessoas da sua comunidade lhe apoiam nos seus planeamentos e ideias.
a.1. Sempre___ a.2. Quase sempre ___ a.3. Algumas vezes ___ a.4. Quase nunca ___ a.5. Nunca___
b. Você influência nas decisões que se tomam quando se planeia problemas ou se buscam soluções da sua comunidade.
a.1. Sempre___ a.2. Quase sempre ___ a.3. Algumas vezes ___ a.4. Quase nunca ___ a.5. Nunca___
6. Força de Trabalho
a. Quantos elementos trabalham na sua fazenda__________________________
b. Qual é o salário mínimo que auferem os seus trabalhadores_______________
c. Se não há trabalhadores a funcionarem na fazenda quantos gostaria ter______
Faça uma comparação entre o modo de vida dos fazendeiros em relação aos demais elementos da comunidade.
Anexo III
Calculo do coeficiente de argumentação, conhecimento e competência para a selecção de peritos no método Delphi.
O coeficiente de competência k
A metodologia completa para a determinação da competência dos espertos, foi constituída e aprovada em Fevereiro de 1971 pelo Comité Estatal para a Ciência e a Técnica da URSS para a elaboração de prognósticos científico-técnicos.
Para realizar o cálculo deste coeficiente existem dois procedimentos:
Primeiro procedimento: A competência dos expertos se determina pelo coeficiente K, pelo qual se calcula de acordo com a opinião do candidato sobre seu nível de conhecimento acerca do problema que se esta resolvendo e com as fontes que lhe permitem argumentar seus critérios.
O coeficiente K se calcula pela seguinte expressão:
Donde:
Kc: É o coeficiente de conhecimento ou informação que tem o experto acerca do problema, e qual é calculado sobre a base da valorização do próprio experto numa escala de 0 à 10 e multiplicado por 0,1 de modo que:
O valor 0 indica absoluto desconhecimento da problemática que se calcula.
O valor 1 indica pleno conhecimento da referida problemática.
Entre estes valores limites (extremos) até nove (9) intermédios.
O experto deverá marcar uma cruz na casinha que estime pertinente, assim
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
x |
Kc ( 8 (0,1) ( 0,8 para uma pergunta determinada da entrevista
O Kc de cada experto se calcula promediando os valores de cada pregunta.
Ka: É o coeficiente de argumentação ou fundamentação dos critérios dos expertos determinando como resultado da suma dos pontos alcançados a partir de uma tabela padrão.
A tabela padrão forma parte do questionário que se aplica aos candidatos a expertos por isso que as mesmas reflectem o grau de influência dos argumentos mediante os quais são assimilados os conhecimentos sobre o tema objecto de valorização.
Esta é uma tabela padrão pela qual se apresentam sem cifras orientadores que marque com um (x) sobre qual das fontes tem influenciado mais em seus conhecimentos sobre o tema de acordo com os níveis ALTO (A), MEDIO (M) e BAIXO (B). Posteriormente utilizando os valores da tabela padrão para cada uma das células marcadas pelo experto, se calcula o número de pontos obtidos na totalidade. Utilizando os valores que aparecem na tabela padrão se determina o valor de Ka para cada aspecto.
De tal modo que:
Se 0,8 ( K ( 1 acontece que há influência alta de todas as fontes
Se 0,7 ( K ( 0,8 acontece que há influência media de todas as fontes
Se 0,5 ( K ( 0.7 acontece que há influência baixa de todas as fontes
Vejamos um exemplo:
Para realizar a validação teórica dos resultados de uma investigação científica se decide recorrer ao método de cálculo de expertos, pelo que se necessita seleccionar os possíveis candidatos com que se contam. Se somente há um auto-cálculo da informação e argumentação que possuem sobre o tema. Para eles se lhes pedem que marquem com uma (x) numa escala crescente de 0 à 10, o valor que considera correspondente com o nível de conhecimentos e informação que têm sobre o tema objecto de estudo.
Com este fim se lhes dá uma tabela para obter o coeficiente de argumentação. Os resultados para três candidatos à expertos forem os seguintes:
|
EXPERTO |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
1 |
x |
||||||||||
|
2 |
x |
||||||||||
|
3 |
x |
||||||||||
Kc(1) ( 8 (0.1) ( 8/10 ( 0.8
Kc(2) ( 3 (0.1) ( 3/10 ( 0.3
Kc(3) ( 7 (0.1) ( 7/10 ( 0.7
K a(1) ( 0.3 ( 0.4 ( 0.05 ( 0.05 ( 0.05 ( 0.05 ( 0.9
K a(2) ( 0.1 ( 0.2 ( 0.05 ( 0.05 ( 0.05 ( 0.05 ( 0.5
K a(3) ( 0.1 ( 0.4 ( 0.05 ( 0.05 ( 0.05 ( 0.05 ( 0.7
K 1 ( 1(2 (Kc1 ( Ka1) ( 1(2 ( 0.8( 0.9) ( 0.85
K 2 ( 1(2 (Kc2 ( Ka2) ( 1(2 ( 0.3 ( 0.5 ) ( 0.4
K 3 ( 1(2 (Kc3 ( Ka3) ( 1(2 ( 0.7 ( 0.7) ( 0.7
Como:
0.8 ( K ( 1 acontece que K é Alto, logo o experto 1 tem competência alta.
0.7 ( K ( 0.8 acontece que K é Médio, logo o experto 3 tem competência media
0,5 ( K ( 0.7 acontece que K é Baixo, logo o experto 2 tem competência baixa
Neste cálculo se poderá seleccionar com toda segurança ao primeiro dos candidatos como experto e se o coeficiente de competência por meio de todas as possíveis (K ( (Ki/n) é alto, poderia analisar-se a possibilidade de utilizar ao terceiro como experto.
K ( 1/3 (0.85 ( 0.4 ( 0.7) ( 1.95 / 3 ( 0.62
Para o caso destes três candidatos, o terceiro não se seleccionaria, pois que K é baixo.
Segundo procedimento: Em esta segunda variante, para achar o coeficiente de competência se utiliza a expressão:
Donde,
Ka: É o coeficiente de competência absoluta, o que se determina pela relação entre o número de casos em que o experto calculou correctamente o desenvolvimento de investigações futuras e o número total em que o mesmo tenha participado como experto.
Anexo IV
Anexo V
AGRADECIMENTOS
Quando tomei a iniciativa de ingressar no curso de doutoramento em economia, tive uma conversa com o professor e amigo Ricardo Alfredo Peña, que me deu seu total apoio. Mais tarde, o grande currículo que tinha sido apresentado pela AIU, despertou meu interesse no mundo excitante de projectos de viabilidade económica de um lado, o outro era um indicador de quando eu comecei a minha pesquisa sobre a recuperação das infra-estruturas económica agrícolas inactivas em Angola.
Então decidi investigar a área respeitante a recuperação de entidades económicas agrícolas inactivas, com o objectivo de recupera-las para com esta recuperação pudessem contribuir para o bem-estar das comunidades rurais pobres e não só, permitindo desta feita maximizar o combate à pobreza nestas comunidades.
Portanto, e como não podia deixar de ser gostava de agradecer a inestimável colaboração da Professora Kayser Beatriz que permitiu que eu bebesse o caudal dos seus conhecimentos, durante o período em estou passando na AIU. De igual forma agradecer as grandes personalidades do Professor Doutor Ericksen Vazquez e a posterior a presença da Professora Linda Collazo que puderam indo, acompanhando e estiveram cientes do meu desempenho em AIU. Não querendo olvidar-me da Coordenação do curso do doutoramento, que me brindou a todo o momento o seu apoio institucional, em especial a Sra. Perla Sanches a quando da minha inscrição.
No decorrer da investigação contei com a colaboração desinteressada do pessoal do Ministério da Agricultura, propriamente A Direcção Provincial do Ministério da Agricultura e em especial a Sra. Suzana Sebastião Pereira, a quem quero expressar a minha gratidão profunda pelos documentos e fotografias que puderam relatar com exactidão o estado actual da fazenda.
Aos meus pais Sebastião João Pereira a "título póstumo" e Marcelina António dos Santos por me terem posto na escola.
À minha esposa Suzana Veloso Pereira pelo encorajamento que me brindou nos momentos mais difíceis.
Os meus irmãos, pelos conselhos e apoio material que sempre me brindarão.
Ao meu compadre Estêvão Manuel Angelina, a minha gratidão pelo apoio material e moral que me brindou.
Ao meu Padrinho Franco Mendes e família os meus agradecimentos pelo apoio moral, material e encorajamento que sempre me brindaram.
Ao meu companheiro de todos os tempos o Economista Fingo e família os meus
Aos meu amigo João Agustinho Caveto, Ndenga Mfumuansuka e o meu cunhado Jorge Dias Veloso a minha gratidão pelo apoio material e moral que me deram.
E a todos quanto directa ou indirectamente fizeram com que este trabalho fosse um êxito, os meus profundos agradecimentos.
Mas tudo isso só foi possível pela graça de Deus Pai Todo-Poderoso
DEDICATÓRIA
Dedico esta tese especialmente à minha companheira de todos os momentos à Sra. Suzana Veloso Pereira.
As minhas filhas Vanessa Denola Veloso Pereira e Pérola Zilene Veloso Pereira, a minha sobrinha Daniela que comigo coabitam.
Autor:
António Sebastião dos Santos Pereira
antoniopereira2005[arroba]yahoo.com.br
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