A investigação da prática pedagógica com o projeto recreação e cidadania na Escola Municipal de Ensino Fundamental Edy Maya Bertoia e o perfil do professor

Enviado por Lisete Maria Massulini Pigatto

1. Precisa-se
2. Resumo
3. Apresentação da autora
4. Lista de sites

Isaac Liberman

Precisa-se urgentemente de uma pessoa que tenha os pés na terra e a cabeça nas estrelas. Capaz de sonhar, sem medo dos sonhos, tão idealista que transforme seus sonhos em metas. Uma pessoa tão prática que seja capaz de tornar suas metas... realidade. De uma Pessoa determinada que nunca abra mão de construir seu destino e arquitetar sua vida. Que não tema mudanças e saiba tirar proveito delas. Que torne seu trabalho objeto de prazer e uma porção substancial de realização pessoal. Que perceba na visão e na missão de sua empresa, um forte impulso para a sua própria motivação.

Pessoa com dignidade, que se conduza com consciência em seus discursos, seus atos, suas crenças, seus valores. Precisa-se de uma pessoa que questione, não pela simples contestação, mas pela necessidade intima de só aplicar as melhores idéias. Pessoa que mostre a sua face serena de parceiro leal, sem se mostrar superior ou inferior, mas ... igual. Precisa-se de uma pessoa ávida por aprender, que se orgulhe de absorver o novo. Pessoa com coragem para abrir caminhos... Enfrentar desafios... criar soluções... Correr riscos calculados... sem medo de errar.

Precisa-se de uma pessoa que construa sua equipe e se integre nela. Que não tome para si o poder, mas que saiba compartilhá-lo. Pessoa que não se empolgue com o próprio brilho, mas com o brilho do resultado alcançado em conjunto. Precisa-se de uma pessoa que enxergue as arvores, mas que também preste atenção na magia da floresta... que tenha a percepção do todo e da parte. Ser humano justo, que inspire confiança e demonstre confiança nos parceiros... Estimulando-os, energizando-os. Sem receio que lhe façam sombra, mas sim se orgulhando deles.

Precisa-se de uma pessoa que crie em torno de si um ambiente de entusiasmo... de liberdade... de responsabilidade... de determinação... de respeito... de amizade! Precisa-se de ser racional. Tão racional que compreenda que sua realização pessoal está atrelada a vazão de suas emoções. É na emoção que encontramos a razão de viver.

Precisa-se de alguém que saiba administrar coisas e liderar pessoas.

Precisa-se urgentemente de você.

A pesquisa desenvolvida na Escola Municipal de Ensino Fundamental Edy Maya Bertoia apresenta como Tema A Prática Pedagógica e o Perfil do (a) Professor (a). Tem como objetivo ampliar o estudo sobre as Práticas Pedagógicas com o Projeto Recreação e Cidadania na Escola Municipal de Ensino Fundamental Edy Maya Bertoia no intuito de delinear o Perfil do (a) Professor (a). A pesquisa favorece o conhecimento sobre a Educação Emancipadora e a Inclusão Social. Nos aspectos metodológicos é do tipo misto, de nível exploratório e descritivo. Numa linha de investigação sócio-educativa, desenvolvida por meio da pesquisa-ação. Estuda a escola como uma instituição capaz de desenvolver a aprendizagem, a cidadania pró-ativa e a inclusão social. A pesquisa justifica-se devido à mudança de paradigma, que vai do método tradicional ao emancipador . Parte do contexto histórico e da legislação. Fundamenta-se na Teoria da Complexidade de Edgar Morin (2001) e na Pedagogia da Consciência Crítica de Paulo Freire (1999). Identifica como o saber contribui na Gestão do (a) Professor (a). Apresenta uma análise institucional e educacional da experiência desenvolvida com o Projeto Recreação e Cidadania com alunos (as) e Professores (as) em busca da Educação Social, na qual avalia o seu potencial. Visa à humanização, a emancipação e a inclusão social, sendo capaz de desenvolver princípios e valores para a ética, e uma cultura de paz. O Projeto Recreação e Cidadania implantaram na escola uma nova modalidade de ensinar e aprender, que aceita as vivências, o diálogo e a problematização para desenvolver e aprimorar o saber. A experiência muito bem sucedida apresenta bons resultados, promoveu o aprendizado e resgatou a confiança das famílias na escola. Tornou-se referencia nacional e internacional pela ousadia em trabalhar com a Educação Fiscal e outros projetos inovadores concomitantemente. No final da pesquisa se apresentam algumas características indispensáveis ao Perfil do (a) Professor (a) para trabalhar com a inclusão escolar e social. No intuito de que possam ajudar as pessoas a desenvolver-se neste paradigma.

Palavras-chave:

Inclusão Social, Saberes, Práticas Pedagógicas, Projeto Recreação e Cidadania, Perfil do (a) Professor (a).

RESUMEN La investigación desarrollada en la Escuela Municipal de la escuela elemental Edy Maya Bertoia se presenta como práctica pedagógica número y el perfil de (a) profesor (a). Tiene como objetivo ampliar el estudio de las prácticas pedagógicas con el Recreación y Ciudadanía en el Proyecto Escuela Municipal de la escuela elemental Edy Maya Bertoia, a fin de conformar el perfil de (a) profesor (a). La búsqueda favorece el conocimiento de la Educación Emancipadora e Inclusión Social. En los aspectos metodológicos es de tipo mixto, de nivel exploratorio y descriptivo. En una línea de desarrollo socio-educativo de investigación, desarrollado a través de la investigación-acción. El estudio de la escuela como una institución capaz de desarrollar el aprendizaje, el pro-activa de la ciudadanía y la inclusión social. La búsqueda se justifica por el cambio de paradigma, que vai de emancipar el método tradicional. Parte del contexto histórico y la legislación. Se basa en la teoría de la complejidad de Edgar Morin (2001) y la pedagogía crítica de la conciencia de Paulo Freire (1999). Se identifica como la gestión del conocimiento contribuye a (a) profesor (a). En él se presenta un análisis institucional y de la experiencia educativa desarrollada con la Recreación y el Proyecto de Ciudadanía con alumnos (as) y maestros (as) en busca de la educación social, que evalúa su potencial. Visa para la humanización, la emancipación y la inclusión social, siendo capaces de desarrollar los principios y valores de la ética y una cultura de paz. La Recreación y Ciudadanía del proyecto desplegado en la escuela un nuevo método de enseñanza y aprendizaje, que acepta experiencias, el diálogo y la problematización de desarrollar y mejorar el saber. La experiencia es muy buenos resultados, promovió el aprendizaje y redimido la confianza de las familias en la escuela. Se ha convertido en referencia nacional e internacional por atreverse a trabajar con la Educación Tributaria y otros proyectos innovadores al mismo tiempo. Al final de la investigación es esencial contar con algunas características del perfil (a) profesor (a) para trabajar con la inclusión en la escuela e social. Con el fin de que ayudará a las personas para desarrollar este nuevo paradigma. Palabras clave: