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Este trabalho tem por objetivo divulgar um projeto feito em salas de aula do Brasil. Onde cada professor deverá tomar conhecimento dos acontecimentos da atualidade e aplica-los em sala de aula, para que haja construção de conhecimento através da pesquisa social na atualidade afim de aplica-la nas diversas áreas do conhecimento.
Novos desafios estão propostos para o ensino fundamental. A organização curricular deve guiar-se por um rol de competências e habilidades a serem construídas pelos alunos e não exclusivamente pela lógica interna das diferentes disciplinas. No entanto, a formação de professores - inicial e continuada - não lhes tem oferecido condições para refletir sobre sua prática e nem para propor inovações em seu trabalho. Desse modo, o projeto ora apresentado tem como finalidade construir, juntamente com professores de Matemática e outras disciplina em atuação no fundamental, propostas de trabalho de caráter interdisciplinar - contemplando as diretrizes apresentadas para a área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias.
O projeto permitirá desenvolver novas competências exigidas para a atuação profissional dos professores do ensino fundamental que atuam nas escolas.
Publico alvo: Alunos de 6º série.
Duração: 1 Semestre.
Objetivo Geral.
Estimular o aluno para que pense, raciocine, crie, relacione idéias, descubra e tenha autonomia de pensamento. Tornando-se um cidadão crítico, capaz de avaliar a sociedade de forma significativa.
Objetivo Específico.
Selecionar as informações relevantes para construção de seu aprendizado, afim de realizá-lo no seu meio sócio- cultural.
Desenvolver atitudes de busca, pesquisa, transformação, construção, investigação e descoberta.
Historializar e contextualizar os conteúdos os conteúdos afim de resgatar memória dos acontecimentos, interessando-se por suas origens, causas, conseqüências e significações; aprender a ler jornal, revistas e discutir as notícias.
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