Vinculação da universidade com a sociedade: Caso da Faculdade de Ciências da Universidade Agostinho Neto



  1. Resumo
  2. Introduçâo
  3. Desenvolvimento
  4. Considerações finais
  5. Bibliografia
  6. Anexos

RESUMO

Este trabalho permite a vinculação da Universidade com a Sociedade, com a integração de duas Instituições: a Faculdade de Ciências da Universidade Agostinho Neto e o Museu Nacional de História Natural na cidade da Luanda em Angola, no processo docente na disciplina de Anatomia Comparada dos Animais. Diferentes especialistas contribuíram com seus conhecimentos e experiências à formação de estudantes de 4to ano de Biologia da área animal. Utilizou-se eficientemente recursos materiais e humanos no processo de formação e aquisição de habilidades. Realizou-se no laboratório de Taxidermia do Museu, durante as práticas docentes (12 semanas), com a colaboração do DEI da Biologia Animal da Faculdade de Ciências da Universidade Agostinho Neto e da Direcção do Museu.

O objetivo foi montar esqueletos de diferentes animais, com fines didácticos permitindo a identificação, localização dos ossos do corpo e a comparação de esqueletos de animais pertencentes às Classes Reptilia e Mammalia, através da vinculação com o Museu Nacional de História Natural.

Compreendeu várias fases como o descongelamento dos animais, sua dissecção, separação dos tecidos, desviceração, putrefacção, limpeza e separação dos ossos, até a preparação e montagem dos esqueletos. Utilizaram-se diferentes materiais, métodos e técnicas.

Os estudantes alcançaram habilidades e experiências práticas e investigativas, durante a realização deste trabalho e ficaram muito motivados, alem disso, isto é um contributo para o Museu, pois estes esqueletos não se encontravam dentro dos existentes em exposição, ficando a disposição da Instituição para profissionais, visitantes e como material de estudo para trabalhos similares no futuro.

Palavras-chaves: Montagem, Ossos, Esqueletos, Animais, Vinculação.

"LINKING THE UNIVERSITY WITH THE SOCIETY: University Case Agostinho Neto".

ABSTRAT

This work enables the linking of the University with the environment, with the integration of two institutions: the Faculty of Agostinho Neto´s University and the National Museum of Natural History of Luanda in Angola, in teaching the discipline of Comparative Anatomy of Animals. Different specialists (technicians, biologists, area workers, and teachers responsible for the discipline), have contributed their knowledge and experiences to the training of students from four year to the area of animal biology. We used human and material resources efficiently in the process of training and skill acquisition. It was performed in the laboratory of Taxidermy Museum, during the teaching practices (12 weeks), in collaboration with the DEI of Animal Biology, Faculty of Sciences of the Agostinho Neto´s University and the Museum principals. .      The objective was to assemble the skeletons of different animals, allowing the identification, location of the bones of the body and comparing skeletons of animals belonging to the Classes Reptilia and Mammalia, by linking with the National Museum of Natural History.

      It comprises several phases as the thawing of the animals, dissection, tissue separation, putrefaction, cleaning and separation of the bones, to the preparation and mounting of skeletons. We used different materials, methods and techniques.

     The students obtained skills and experience and investigative practices during this work and were very motivated, moreover, that it is a contribution to the Museum, as these skeletons were not within the existing exhibition, becoming available to the institution for professionals, visitors and as study material for similar work in the future.

Key words: Assembly, Bones, Skeletons, Animals, Binding

INTRODUÇÃO

Estudar os animais, envolve compreender, naturalmente, a sua estrutura e a sua organização, tanto externa quanto internamente (2), sendo esta a ocupação da Anatomia.

Este estudo, em parte, permite perceber que os animais na sua relação evolutiva, desenvolveram em grau de complexidade crescente, estruturas mais ou menos consistentes para suportar o corpo – o esqueleto. É muito notável especialmente nos animais que têm que sustentar o corpo em terra firme.

Isolar esta estrutura (o esqueleto), do corpo do animal, para fins didácticos e não só, envolve a aplicação de técnica e a utilização de diferentes processos químicos, biológicos ou mecânicos, aplicados isoladamente ou combinados. (3)

O objetivo foi preparar e montar os esqueletos de diferentes animais, permitindo a identificação, localização dos ossos das diferentes parte do corpo e a comparação de diferentes esqueletos de animais pertencentes às Classes Répteis e Mamíferos, através da vinculação e cooperação com o Museu Nacional de História Natural.

DESENVOLVIMENTO:


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